Le Hasard Ludique

Décoder les classes sociales dans les clips !

Historiquement, les genres et les styles musicaux ont toujours été très liés aux classes et aux mouvements sociaux. Alors que la musique classique renvoie plutôt aux classes aisées et/ou bourgeoises, le hip hop est davantage associé aux classes populaires, tandis que le punk ou la brit-pop ont longtemps servi de bandes sonores aux classes ouvrières de l’Angleterre. Espace de performance et de mise en spectacle des relations humaines et sociales, les clips nous permettent d’interroger ces associations, en même temps que de les remettre en question, voire de les réfuter. Comment raconte-t-on la classe sociale dans les clips, et quels sont les portraits des différents groupes sociaux dépeints par tel artiste ou tel autre ? Quels marqueurs de classe peut-on identifier, et comment ce paramètre de classe s’articule-t-il avec celui du genre ou de la race ? A l’heure de la circulation et de la diffusion à grande échelle de la musique dans les espaces publics et médiatiques, on peut également s’interroger sur les pratiques et les usages de consommateurs mélomanes : écoute-t-on Koba LaD de la même façon en fonction de notre classe ? Plus largement, de quoi les réappropriations des genres musicaux populaires par les classes dominantes sont-elles le signe ou le symptôme ?

Balance ton clip décode les représentations symboliques (genre, race, classe, etc.) dans les clips de musique. Fondée par des chercheuses universitaires, l'association organise des conférences/débats autour de cette forme majeure de la pop culture.